近日，省妇联、省科技厅、省科协在全省开展“齐鲁巾帼科技创新之星”推荐申报活动，经过层层申报遴选，名单揭晓。我校生物与酿酒工程学院周翠霞老师被评为“齐鲁巾帼科技创新之星”。
“获此殊荣我深感荣幸和激动，尤其深刻感受到了学校和上级组织对自己的认可，自己也更有动力更有信心去做好未来的每一件事。接下来，无论是在科研还是在教学上，我都会以此荣誉自勉，立足我校‘应用型本科高校建设’和‘硕士点建设’两大目标，努力提升自身和团队科研水准，积极发挥团队的辐射、指导作用，以点带面，努力提升团队成员乃至学院教师科技服务社会的能力。”周翠霞老师的获奖感言里透露着一种难得的“谦逊”与“务实”。
教学路上谦逊的“年轻人”
2020年8月，周翠霞于天津科技大学生物工程学院获得工学博士学位后，便加入了泰山学院生物与酿酒工程学院的大家庭，并被学校直聘为副教授。
“学校给予了我‘直聘副高’的待遇，这体现了学校对人才和科技创新的重视，更使我倍感责任重大。”为不负学校伯乐恩，入职后的周翠霞兢兢业业、勤勤恳恳，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，认真履行岗位职责，不断提高教学、科研水平和理论修养，在工作各个环节取得了丰硕的成果和长足的进步。
作为一名年轻教师，周翠霞深知自己经验不足，尤其在教学上还是一个刚入门的小白。“学高才可为师”，为此，她潜心钻研教材，熟悉教材，积极向优秀老教师请教学习教学经验，并主动旁听高廷东老师的微生物学，对教学方式方法有了更深入的认识与体会。“从高廷东老师的课堂上，我明白了微生物实验课程的任务是使学生熟练掌握微生物学实验的基本操作技术，初步掌握微生物学研究的基本方法，于是，我在课堂上有意识地锻炼学生的动手能力和思考问题解决问题的能力。”
高校教师是高等教育的重要承担者和实施者，肩负着教书育人的神圣使命。青年教师在初次走上讲台时往往面临各种问题及挑战，如何立足自我面向学生，一步一步解决问题并全面提升教书育人水平是每个高校青年教师的必经之路。除了研磨教材与旁听前辈的授课，周翠霞还积极参加学校组织的新进教师岗前培训、山东高校教师教学水平能力提升等教学能力培训班六次，深刻理解了新形势下的教学理念、教学方法和教学内容应如何完美结合。
此外，周翠霞还担任了2019级葡萄与葡萄酒工程专业班主任。她信奉爱的教育，以理解之心，宽容之心，平等之心去对待每一个学生，及时引导学生积极向上，扎实专业功底，指引其以学校学院良好的教育平台为跳板，开拓出更广阔的、更适合自己的天地。
科研路上务实的“年轻人”
在科研方面，周翠霞主要从事工业微生物的遗传育种、工业酶制剂的高效表达及生产优化等领域的研究工作。研究领域主要包括地衣芽胞杆菌底盘细胞构建、碱性蛋白酶的转录调控机制和高效生产研究，工业酶制剂在人类健康和环境保护等领域的潜在应用价值，工业化生产菌株遗传改造和基因表达调控研究等。
周翠霞身上一直保持着一种对科研的活力与韧劲，这体现了她对科研事业的极度热爱。来校不到两年，周翠霞便斩获国家自然科学基金青年基金一项，山东省自然科学基金面上项目一项，泰安市科技创新发展项目一项，和其它校级项目支持；参与国家自然基金面上项目一项；此外，她还以第一作者发表SCI一区论文三篇，以通讯作者发表北大核心期刊一篇，并成功入选学校“1958 人才工程”培养计划，获得青年才俊项目支持。
“很多人说我这一路还是很顺的，其实自己才知道，失败的次数远比成功的次数多，很多项目申请书、论文、专利都是石沉大海。”周翠霞经常用自己的经历勉励学生，做科研要注重过程，很多结果都不是自己所能掌控的，付出不见得一定能得到预期的结果，但所经历的过程都不会白费。“当然，作为科研者的最大幸福，不是得到多少，而是体现在为社会贡献的价值。所以，项目申报只是第一步，更重要的是如何利用现有条件做好科研项目，为学校做出更多标志性成果，并将科研成果进行有效转化，增强科技服务社会的能力。”周翠霞笑着介绍道。
十年磨一剑，热望成佳酿。“齐鲁巾帼科技创新之星”这一荣誉对于周翠霞而言，不仅仅是对过去几年“甘坐冷板凳”的肯定与褒奖，更是其科研新起点新征途中那一计奋蹄笃行的策鞭。